Groep 1-2C

Van A naar B

Het laatste thema van dit schooljaar startten we met een groot fiets- en stepparcours op het plein. Want dat heeft alles te maken met het thema Van A naar B. Hoe verplaats jij je wanneer je naar school gaat en waar zie je welke voertuigen? Dat zijn dingen die we ons afvragen. In een staafdiagram laten we zien wie lopend, fietsend of met de auto naar school komt. De meeste van ons komen op de fiets. Er zijn natuurlijk nog meer vervoersmiddelen, zoals de bus, de trein, het vliegtuig en ook ruimteschepen. Daar maken we allemaal werkjes van en die hangen nu mooi in de klas.

Aan tafel

In de centrale themaplaats maakten we eerst een supermarkt en later werd dit een restaurant. Kinderen uit de 3 kleuterklassen mochten hier samenspelen en er werden de heerlijkste gerechten gekookt. In de klas hebben we het thema uitgewerkt door steeds een andere focus centraal te zetten; - Wat eet jij? - Wat is gezond? - Wat eten mensen in andere landen? - Wat blijft erover van het eten? Als afsluiting gaan we met alle kinderen eten. Ouders maken voor ons een heerlijke paaslunch. Dat wordt zeker gezellig.

Op bezoek in de kledingwinkel

Met de kinderen hebben we een bezoek gebracht aan de kledingwinkel La Mar in Zeist. Dat past helemaal binnen ons thema "Wat trek jij aan?". We mochten rondkijken in de winkel en kregen uitleg over wat mode is. Erg interessant was hoe het werkt om de alarmlabels van de kleding af te halen. Ook betalen bij de kassa konden we goed bekijken. Weer terug op school werd het winkel bezoek enthousiast nagespeeld in de centrale themaplaats, waar we onze eigen kledingwinkel hebben.

Wat trek jij aan?

Met de hele school hebben we deze periode een project waar het gaat over "Wie ben jij?". Bij de kleuters leren we daarover binnen het subthema "Wat trek jij aan?". We hadden een heel leuk startpunt met een optreden van theater Storm, een mix van acrobatiek en accordeonmuziek. We hebben eens goed gekeken wat zij dragen als ze optreden, kleding waarin je makkelijk kunt bewegen. In de klas hebben we 4 focussen en daar werken we de komende 6 weken aan. Wat heb je zelf aan en wat past bij jou? Denk aan welke maat heb je. Hoe wordt stof gemaakt en waarmee zet je het in elkaar? W

Kabouters

Wist je dat je dat je kabouters op het Seminarieterrein kunt vinden? Tijdens onze kabouterspeurtocht, georganiseerd door een oma van 1 van onze leerlingen, speurden wij ze op. Natuurlijk deden we heel zachtjes, want anders schrikken ze. We dronken thee uit piepkleine kabouterkopjes, op een kabouterkrukje, aan een kaboutertafeltje. We roken aan bomen, hielden mooie herfstbladeren tegen het licht, mikten walnoten in een mandje. Ook aten we kabouterbeschuitjes met bosbessenjam. We vonden zelfs een kabouterhuisje in een holle boom, met 2 piepkleine bedjes, een mini-kledingkastje, een kabouterpiano

Kinderboekenweek - Lekker eigenwijs

"Lekker eigenwijs" daarover gaat het tijdens de Kinderboekenweek dit jaar. Pippi Langkous vinden wij best wel eigenwijs. Ook Floddertje, Pinokkio, de Gorgels, Jip en Janneke en de Neehoorn zijn vrij eigenwijs volgens onze groep. Op de foto zie je Floddertje tomatensoep mixen; heel eigenwijs. De Neehoorn uit het gelijknamige prentenboek is natuurlijk ook super eigenwijs. We zagen de Neehoorn, samen met familie Eenhoorn, de Watbeer, de Zak-in-de-grond-hond, de Ridder en de Welles-prinses op het podium in een grappig toneelstukje. Het vormde de feestelijke start van de Kinderboeken

Mondriaan - De Kunstweken

Begin dit schooljaar deden we als Zonheuvel mee met De Kunstweken. Een mooi project, waarbij je kennismaakt met een bekende kunstenaar en zijn/haar werk. Voor ons stond Piet Mondriaan centraal. We leerden dat hij in zijn kunstwerken steeds meer wegliet. Zo kwam hij tot de essentie en die bestond voor hem uit vierkanten en rechthoeken in primaire kleuren. De vlakken gaf hij nadruk door dikke, zwarte lijnen. We oefenden zijn manier van werken op papier met wasco en met schilderstape en verf. Op de foto zie je er een voorbeeld van. Ook probeerden we Mondriaan kunst te maken met de Logiblocks

Thema "Zo spelen wij"

"Zo spelen wij" was de titel van het Early Years thema, waarmee wij schooljaar 2024-2025 begonnen. Heel handig, want binnen dit thema leerde je de verschillende speel-/werkplaatsen in de klas en in de kleutergang kennen. Natuurlijk kwamen ook de speel-/werkafspraken in onze groep aan bod. Op je beurt wachten, aan de beurt zijn en om de beurt gooien, oefenden we met tel- en gezelschapsspelletjes. Die deden we tijdens de inloop, maar ook met kleuters uit de andere groepen samen in de centrale themaplaats. Weet je wie er ook heel veel van spelen houdt? Pippi Langkous. We bouwden de cent

Welkom!

Welkom op de groepssite van 1/2C! Wij zijn een clubje van 14 lieve kleuters. Gedurende het schooljaar krijgen we er natuurlijk steeds meer nieuwe groepsgenoten bij. Gezellig! Op maandag t/m donderdag hebben wij dezelfde juf. Op vrijdag splitsen we op en zitten alle oudste kleuters van de onderbouw bij onze juf. We hebben ook nog een juf voor muziek en een juf voor Rots en water. Iedere 5 à 6 weken werken we rond een interessant thema. Ons eerste thema is "Zo spelen wij." Onze juf zorgt ervoor dat heel veel van onze activiteiten en lesjes passen bij het thema. Zelf helpen